جزوه تایپ شده اصول تنظیم و کنترل بودجه دولتی
رویکرد منضبط به طور طبیعی به شما کمک لینک تا میزان اعتماد به نفس لازم دانشگاه عملکرد موثر در محیطی را که هیچ محدودیت خارجی دانشگاه محدود کردن یا کنترل رفتار شما ایجاد نلینک ، مانند جامعه مشکل دهید. بدون نظم و جزوه اصول تنظیم و کنترل بودجه دولتی، شما تحت الشعاع تکانه های بی حد و حصر خود قرار خواهید گرفت و اساساً از کنترل خارج خواهید شد. در نتیجه ، بدون اعتماد به نفس ناشی از نظم و انضباط شخصی ، از غیرقابل پیش بینی تنظیم و کنترل رفتار خود می ترسید. در عین حال ، شما احتمالاً این ترس را در بازار به عنوان نامنظم و ظاهراً غیرقابل پیش بینی پیش بینی خواهید کرد ، در بودجه دولتی که از رفتار خودتان بیشتر از همه می ترسید.
مضحک است اگر فکر دارد که می توانید رفتار بازار را تا حدی بیشتر از آنچه ابتدا رفتار خودتان درک دارد درک دارد. دانشگاه درک ماهیت اساسی رفتار خود ، باید تمام تأثیرات ترس بر درک شما از اطلاعات محیطی را بطور کامل درک دارد. در اساسی ترین سطح ، ترس آگاهی شما را از اطلاعات بازار محدود لینک که دارد به وضوح نشاندهنده امکاناتی برای که به نفع شماست و آنهایی که نیستند.
اگر دائماً نگران این هستید که بازار چه بلایی بر سر شما می آورد و نمی توانید بر روی ثبات و ساختار خود بازار تمرکز دارد ، چگونه می توانید سطح عمیقی از رفتار بازار ایجاد دارد. اگر به خود اطمینان مشکل باشید که تحت هر شرایط بازار مناسب عمل دارد ، بازار ندارد کاری دانشگاه شما مشکل استاد. یادگیری این کلید دستیابی به سطح اطمینان هر معامله گر دانشگاه موفقیت است.
در دیدگاه بزرگتر ، ترس احتمال پیشرفت شما را تا حدی کاهش استاد که در رفتارهای بازار در جایی که “چشم اندازی” از تصویر کلی به دست می آورید ، تمایز قائل شوید. وقتی می فهمید که ترس در معاملات شما چگونه عمل لینک و بر آن غلبه کرده اید ، می توانید ببینید که ترس در کل بازار چگونه عمل لینک و سپس می توانید واکنش گروه را نسبت به انواع خاصی از اطلاعات پیش بینی دارد.
اگر حرفه معاملاتی خود را با دید ذهنی مناسب یا با رویکرد منظم آغاز نکرده اید ، به احتمال زیاد تا حدی از آسیب روانی رنج برده اید. من آسیب روانی را هرگونه شرایط روانی تعریف می کنم که پتانسیل ایجاد ترس را را. انرژی منفی ذخیره شده در این تجربیات (که اعتقادی راجع به طبیعت تهدیدآمیز محیط ایجاد لینک و از آن حمایت لینک) ترس را به همان میزان انرژی ذخیره شده در حافظه ایجاد لینک.
با یادگیری رهایی از درد ، ترس را کاهش می دهید و به طور تنظیم و کنترل خود را در معرض آگاهی های جدید در مورد ماهیت بازارها قرار می دهید. شما خود را باز دارد زیرا ترس باعث علمی کاربردی که تمرکز خود را محدود دارد. به جای تمرکز بر اجتناب از درد ، می توانید بر آنچه بازارها به شما می گویند متمرکز شوید. یادگیری نحوه رهایی از ترس نیز شما را در فکر راههای خلاقانه ای قرار استاد که از بودجه دولتی آنها می توانید به روابط جدیدی که در رفتار بازار درک دارد پاسخ دهید. در نتیجه ، شما اعتماد خود را نسبت به توانایی خود در پاسخگویی مناسب به هر موقعیت خاص بازار افزایش می دهید.
اجرای تجارت خود
توانایی شما در اجرای معاملات شما تابعی از میزان ترس ایجاد شده یا عدم وجود آن است. ترس همیشه جزوه اصول تنظیم و کنترل بودجه دولتی اعتقادات شما در مورد ماهیت تهدید کننده محیط است. چه چیزی دارد بازار را تهدید لینک؟ اگر اعتماد به نفس مشکل باشید و به طور کامل به خود اطمینان مشکل باشید که تحت هر شرایطی از بازار به درستی عمل دارد ، هیچ چیز وجود را. در اصل ، آنچه شما از آن می ترسید ، بازارها نیستند ، بلکه ناتوانی شما در مشکل کارهایی است که باید مشکل دهید ، بدون نیاز به تردید.
در رابطه خود با بازارها باید یاد بگیرید که از چه چیزی باید ترسید. آنچه از ترس آموختید نتیجه هر کاری خلاصه که باعث درد شد. درد شما ناشی از این خلاصه که نمی دانستید در مرحله بعد چه کاری مشکل دهید که نتیجه ای داشت که نه انتظارش را داشتید و نه قصد آن را داشتید. در محیط بازار شما آزاد هستید که اقدام دارد یا ندارد. بازارها نمی توانند کاری دانشگاه شما مشکل دهند که شما اجازه نمی دهید ، حتی اگر از روی ناآگاهی یا احساس کامل ناتوانی برای. تأثیرات ترس بر رفتار فرد آشکار است و فرد را تا حد بی تحرکی محدود لینک. اگر نمی توانید معاملات خود را به درستی مشکل دهید ، حتی زمانی که بهترین فرصت را درک دارد ، به این دلیل است که خود را از درد موجود در خاطرات تجارب معاملاتی گذشته رها نکرده اید و هنوز به خود اعتماد ندارید که مناسب عمل دارد. در هر شرایطی اگر این کار را می کردید ، ترس و بی حرکتی وجود نداشت.
انباشت سود
دانلود رایگان جزوه اصول تنظیم و کنترل بودجه دولتی خلاصه کتاب پی دی اف Pdf
فهرست مطالب
توانایی شما دانشگاه انباشت سود در یک معامله واحد یا به صورت تجمعی با چندین معامله در یک دوره زمانی معین ، تابعی از میزان خودارزیابی شما است. این احساس خودارزیابی ، در واقع مهمترین مولفه روانشناختی موفقیت است و بر سایر نتایج در تعیین نتایج شما غلبه خواهد کرد.
میزان خودارزیابی شما میزان پولی را که به خودتان می دهید تنظیم لینک (بازار به شما این پول را استاد ، شما آن را بر اساس توانایی خود در درک فرصت و اجرای یک تجارت) از حداکثر پتانسیل موجود یا در هر لحظه یا چشم انداز زمانی قابل درک است. صرف نظر از عمق درک شما از رفتار بازار یا آنچه که آگاهانه در نظر دارید ، فقط به خودتان مقدار “منطبق” با سطح خودارزیابی خود را “می دهید”.
این مفهوم را می توان با یک تصویر ساده توضیح داد. اگر بر اساس تعریف خود یا شرایط بازار چه فرصتی را درک دارد و با مشکل معامله دنبال دارد ، چه چیزی مانع شما شده است؟ از نظر من ، تنها دو دلیل ممکن است وجود مشکل برای. شما یا از بودجه دولتی شکست بی تنظیم و کنترل شده اید یا با یک سیستم اعتقادی (ارزشی) دست و پنجه نرم دارد که می گوید شما مستحق این پول نیستید. در غیر این صورت ، شما بر اساس ادراک خود عمل می کردید.
خود پذیرش
دومین موضوعی که پایه و اساس جزوه اصول تنظیم و کنترل بودجه دولتی اعتقادی است که من ارائه می دهم این است که تغییر شخصی ، رشد و یادگیری مهارت های جدید تابعی از پذیرش خود است. قصد شما از یادگیری مهارت یا شیوه جدید ابراز وجود در اصل تلاشی است دانشگاه ایجاد ابعاد جدیدی از خود. این هدفی است که شما در آینده پیش بینی کرده اید و سپس با رشد در آن تلاش خواهید کرد.
بازار به طور طبیعی شما را به صورت لحظه به لحظه با آنچه در درون شماست روبرو لینک. آنچه در درون شما وجود را دارد اعتماد به نفس یا ترس ، درک فرصت یا از دست دادن ، محدودیت یا حرص غیرقابل کنترل ، عینیت یا توهم برای. بازار فقط این شرایط روانی را منمشکل لینک ، آنها را ایجاد نلینک.
بنادانشگاهن ، دانشگاه تبدیل شدن به یک بیان جدید از خود (به منظور دستیابی به یک معامله گر موفق تر) ، باید بیاموزید که چگونه وجود هر یک از این شرایط منفی روانی و اجزای روانی ایجاد کننده آنها را بپذیرید. پرورش اعتقاد به پذیرش هر چیزی که در درون خود پیدا دارد ، به شما پایه ای استاد که باید دانشگاه تغییر این شرایط تلاش دارد.
دانشگاه نشان دادن این مفهوم پذیرش خود ، من بودجه دولتی ای از یک معامله گر طبقه ای را دانشگاه شما بیان می کنم که دانشگاه کمک به من آمد زیرا می خواست سبک معاملات خود را تغییر استاد. هنگامی که او دانشگاه اولین بار به زمین رفت ، گرفتار اسکالپ شد ، زیرا به نظر می رسید ساده ترین راه دانشگاه پول درآوردن است. با این حال ، او به زودی دریافت که تلاش دانشگاه اسکالپ کردن یک یا دو کنه در گودال باند ، از نظر جسمی بسیار خسته کننده است زیرا مجبور خلاصه با بسیاری از معامله گران رقابت لینک. بنادانشگاهن او تصمیم گرفت که باید یاد بگیرد چگونه بیشتر از یک یا دو تیک به معاملات خود ادامه استاد.
اولین کاری که مشکل دادیم این خلاصه که معاملات او را از قبل برنامه ریزی کنیم. ما از روشهای نسبتاً ساده ای دانشگاه شناسایی نقاط پشتیبانی و مقاومت در طول روز در محدوده تیک 7 تا 10 استفاده کردیم. برنامه این خلاصه که او در گودال بایستد و منتظر بماند تا قیمت به هدف خود برسد (خرید حمایت یا فروش مقاومت) ، معامله را مشکل استاد ، منتظر بماند تا بازار به هدف خود برسد و سپس از تجارت خارج تنظیم و کنترل. اگر بازار از طریق ورودی وی در جهت مخالف بیش از دو یا سه تیک معامله می کرد ، او قرار خلاصه بدون تردید ضرر را اجرا لینک. بر اساس ارزیابی ما از قابلیت اطمینان اعداد پشتیبانی و مقاومت ، ما معتقد خلاصهیم که او نیازی را بیش از دو یا سه تیک را به خطر بیندازد تا بداند آیا تجارت به کار خود ادامه استاد یا خیر. اولین روزی که سعی کرد نقشه خود را اجرا لینک ، خیلی خوب منتظر ماند تا بازار به نقطه ورود او برسد. با این حال ، وقتی زمان اجرای معامله فرا رسید ، او نتوانست این کار را مشکل استاد. او قرار خلاصه در سطح حمایتی خرید لینک و این کار را مشکل نداد زیرا فکر می کرد که روند نزولی ادامه خواهد داشت. وقتی بازار همچنان پایین نرفت و دو و سه تیک بالاتر از نقطه ورود اولیه خود برگشت ، او پیش رفت و یک قرارداد خرید. از آنجا او باید منتظر بماند تا بازار به عقب برگردد تا مقاومت را آزمایش لینک که 10 تیک بالاتر از نقطه ورود اولیه اش خلاصه ، اما اکنون فقط هفت تیک فاصله خلاصه.
او به جای اینکه منتظر بماند تا بازار به هدف خود برسد ، به محض داشتن سود دو تکه از تجارت خارج شد. مدت کوتاهی بعد وقتی بازار به منطقه مقاومت رسید ، او همان کاری را کرد که در معاملات اول مشکل داد. او به قیمت خود وارد نشد زیرا فکر می کرد بازار همچنان ادامه خواهد داشت. این کار را نکرد ، و او سه تنظیم و کنترل کمتر از آنچه که در ابتدا قصد داشت فروخت و سپس با یک تیک سود بیرون آمد و منتظر چرخش کامل نخلاصه.
وقتی در مورد کارهایی که بعدا در آن روز مشکل داد صحبت کردیم ، از خود بسیار ناراضی خلاصه. او خود را بودجه دولتی دانست ، اما آنچه را که باید مشکل می داد مشکل نداد. او با قیمتی که در نظر داشت وارد نشد یا جایی که قصد داشت ، “به اصطلاح چندین تیک روی میز گذاشت” ، وارد نشد. این یک مرد بسیار ثروتمند است که فقط باید حداکثر دو یا سه تیک را به خطر بیندازد تا بداند آیا تجارت به کار خود ادامه استاد یا نه. به همین ترتیب ، او آنقدر به دنبال یک جزوه اصول تنظیم و کنترل بودجه دولتی خلاصه که نمی توانست منتظر هدف سود خود برای و اظهار داشت که ندارد ادامه استاد زیرا بارها سوخته است.
بدیهی است که تجارب منفی او هیچ ارتباطی با رفتار بازار یا احتمال کارکرد یا عدم موفقیت استراتژی خاصی را. با این حال ، آنچه مهمتر خلاصه ، عدم پذیرش او دانشگاه سطح فعلی مهارت های خود خلاصه. عصبانیت شدید او نسبت به عملکردش به وضوح نشان می داد که ندارد جایی را که در آن خلاصه و نتایج حاصله را بپذیرد. آن روز اول دانشگاه او تجربه مثبتی نخلاصه ، هرچند او اولین روز برنده شدن خود را پس از مدت طولانی تجربه کرد. عدم پذیرش خود مطمئناً به او در ادامه معاملات برنده کمک نلینک. در واقع ، او خود را در حفره ای عمیق تر لینک که اگر بخواهد به موفقیتی که می خواهد برسد ، مجبور است راه خود را از آن خارج لینک.
با گذشت زمان ، او با توانایی خود در تعریف فرصتی با احتمال موفقیت بالا ، به طور فزاینده ای اعتماد به نفس بیشتری پیدا کرد. تقریباً هر معامله ای که مشکل می داد بلافاصله به نفع او تمام هستم ، بنادانشگاهن او به ندرت در معامله ای بازنده قرار می گرفت. اما هر روز نیز بیشتر و بیشتر خشنود کننده هستم زیرا او هنوز فقط سود یک یا دو تکه ای را حفظ می کرد و چندین تیک را روی میز می گذاشت تا بازار دانشگاه چرخش سطح حمایت یا مقاومت بعدی آزمایش علمی کاربردی.
کنار آمدن با او بسیار دشوارتر این خلاصه که بارها قیمت پایین را خریداری کرده یا بالاترین قیمت روز را فروخته است. البته ، او در آن زمان نمی دانست که بالا یا پایین روز خواهد خلاصه ، اما با نگاهی به گذشته ، ندارد با این واقعیت کنار بیاید که فقط یک یا دو تیک از آن بیرون آورده است.
من می دانستم که فشار در درون او ایجاد علمی کاربردی زیرا هر روز او بهانه های بیشتری در ارتباط با بازار داشت که چرا آنچه را که باید مشکل می داد مشکل استاد و تحمل کمتری دانشگاه گوش دادن به هر چیزی که من در مورد این وضعیت باید تنظیم و کنترل را. همه این بهانه ها فقط نشاندهنده این خلاصه که او نمی خواهد کسی را که در رابطه با کسی است که به شدت می خواهد باور لینک که قبلاً خلاصهه است بپذیرد. بدیهی است که او در حال توهم خلاصه. دانشگاه تبدیل شدن به فردی که می خواهد باور لینک که در حال حاضر است ، مستلزم این است که او نحوه صبر و شکیبایی را بیاموزد ، تشخیص استاد که در حال حاضر چگونه است تا بتواند بر آنچه باید یاد بگیرد تمرکز لینک و خود را به خاطر اشتباهات و نارسایی های گذشته خود ببخشد. به
با این حال ، این بسیار دشوار خواهد خلاصه زیرا بی حوصلگی با دیگران همیشه او را به خواسته خود می رساند تا زمانی که با افرادی برخورد لینک که خود را ضعیف تر از او می دانند. بنادانشگاهن چرا او باید یاد بگیرد که بودجه دولتی باید صبور برای؟ علاوه بر این اگر او با خودش صبور برای ، توجیه موضع بی حوصله و غیرقابل تحمل او در قبال دیگران که به اندازه کافی سریع “یاد نگرفته اند” یا “اشتباه” کرده اند ، ممشکل خواهد خلاصه.
مدتی از او خبری نداشتم و فقط تصور می کردم که او کار متفاوتی مشکل استاد. سپس یک روز پس از بسته شدن تماس گرفت و به من گفت که قصد را معامله موقعیت 20 قراردادی را آغاز لینک. در غیر این صورت هیچ چیز دیگری در جزوه اصول تنظیم و کنترل بودجه دولتی کار او تغییر نکرده خلاصه ، با این تفاوت که چندین روز پیاپی داشت که شامل برندگان یک و دو تیک خلاصه. من می دانستم که او خود را دانشگاه یک روز باخت بزرگ آماده لینک ، اگرچه این را در گفتگو به او نشان ندادم. او در سیستم ذهنی خود استدلال می کرد که با معامله در اندازه بزرگتر پول کافی به دست می آورد تا به خود و دیگران ثابت لینک که سرمشکل رسیده است ، که او یک معامله گر موفق است و فردی نیست که در معرض ریشه های عمیق قرار گیرد. ترس ها تنها کسی که مانع “پیشرفت” علمی کاربردی ، تنها چیزی که گفتم این است که فکر نمی کنم دانشگاه او معقول برای که با 20 قرارداد قرارداد جزوه حسابداری دولتی پیشرفته برای ، زیرا او مهارت های روانی یا مکانیکی را توسعه نداده خلاصه. موقعیتی در آن اندازه را اداره دارد غرغر کرد و تلفن را قطع کرد.
روز بعد او تقریباً 3000 دلار در معاملات 20 قرارداد از دست داد. او تمام سود خود را به علاوه بیشتر از تمام تلاش های موفق خود در دو هفته و نیم گذشته معاملات به بازارها بازگرداند. در آن زمان او آماده خلاصه تا به برنامه ای گوش استاد که چگونه دارد یاد بگیرد چگونه بیشتر از خود پذیرفته علمی کاربردی و چگونه به معاملات برنده خود ادامه استاد. مشکل زیر نمونه دیگری از تاجری است که پذیرش خود را آموخته است. این معامله گر دانشگاه یک شرکت کارگزاری محلی کار لینک ، موقعیت های پرچین موسسات مالی را مدیریت لینک و همچنین دانشگاه حساب شخصی خود معامله لینک. من تقریباً سه سال قبل از تجربه ای که قرار است با او صحبت کنم ، به تنظیم و کنترل منظم با او کار کردم. او یک روز با من تماس گرفت تا به من بگوید چقدر افتخار لینک که در آخرین معامله خود در آن روز موقعیت خود را تغییر داده است. او گفت که بدون تردید ضررهای خود را کاهش داد و موقعیت خود را از کوتاه خلاصهن به طولانی مدت تغییر داد. او خوشحال خلاصه که هیچ درگیری ، مقاومت و یا ناراحتی روحی را احساس نلینک. او تشخیص داد که چه کاری باید مشکل علمی کاربردی و این کار را مشکل داد. با این حال ، مدت کوتاهی پس از بازگشت او ، یکی از معامله گران طبقه ، که در همان شرکت مشغول مشکل سفارشات مشتری خلاصه ، با مشاوره دوستانه از او خواست که از موقعیت طولانی خود خارج علمی کاربردی.
در حال حاضر ، مشتری من مدت ها پیش تصمیم گرفته خلاصه که هیچ اهمیتی دانشگاه درک معامله گران دیگر از بازار قائل نعلمی کاربردی. او از بازارها آگاهی بسیار خوبی داشت و معتقد خلاصه دارد به توانایی خود در تعریف فرصت ها و ارزیابی پتانسیل حرکت بازار اعتماد لینک. حداقل فکر می کرد معتقد است به خودش اعتماد را. پس از تماس تلفنی ، او آگاهانه به خود اجازه داد تحت تأثیر گفته های این تاجر طبقه قرار گیرد و از موقعیت خود خارج شد. در عرض 10 بودجه دولتی پس از مشکل این کار ، بازار (اوراق قرضه) 15 تیک جمع آوری کرد ، دقیقاً همان چیزی که مشتری من در ابتدا تصور می کرد وقتی موقعیت را ایجاد لینک دارد مشکل استاد.
او 15 تیک روی میز گذاشت زیرا اجازه داد تاجر دیگری بر درک او از بازار تأثیر بگذارد. با این حال ، او این تجربه را فرصتی از دست رفته ندانست. او آن را به عنوان نمونه ای از اینکه چگونه هنوز خود را کاملاً از نظرات دیگران در مورد بازار رها نکرده خلاصه ، در نظر گرفت. او فرصتی را از دست نداد زیرا با توجه به شرایط محیطی که تحت آن کار می کرد (کسی که او را صدا می کرد یک وضعیت محیطی خلاصه که هیچ کنترلی بر آن نداشت به جز اینکه هیچ اهمیتی دانشگاه اطلاعات قائل نعلمی کاربردی). او به سادگی آمادگی روانی نداشت که از این فرصت استفاده لینک. اگر او از نظر روانی آماده خلاصه ، با طرح اصلی خود می ماند و می فهمید که تصور دیگران از بازار عینی تر از او نخواهد خلاصه. علاوه بر این ، با توجه به مهارتهایی که او قبلاً توسعه داده خلاصه ، عینی خلاصهن آنها معمولاً بسیار کمتر خواهد خلاصه.
همانطور که باور قوی تری در مورد پذیرش خود ایجاد دارد ، متوجه خواهید جزوه اصول تنظیم و کنترل بودجه دولتی که چگونه بازار میزان پیشرفت مهارت شما را به همراه اطلاعاتی که به شما نشان استاد دانشگاه موفقیت هر چه تنظیم و کنترل باید کار دارد ، نشان استاد. سپس هر لحظه به یک نشان کامل از مهارت های شما و میزان ارزشمندی شما تبدیل علمی کاربردی و به شما پایه ای محکم استاد که از آن پیشرفت کرده و یاد بگیرید. شما سرمشکل در سطح بسیار عملی خواهید فهمید که چگونه همیشه بهترین کار را مشکل می دهید زیرا نتایج شما نتیجه عمق بینش شما نسبت به ماهیت محیط بازار و توانایی شما دانشگاه عمل به هر آنچه که درک دارد خواهد خلاصه.
هیچ دلیلی دانشگاه عدم پذیرش این نتایج وجود نخواهد داشت زیرا درک خود را در مورد نحوه سازگاری خود با شرایط خاص محیطی افزایش می دهید و قدرت ذاتی این درک را درک دارد. اگر بخواهید این دارد آن لحظه (عدم پذیرش خود) را نفی دارد ، در واقع ، نوع اطلاعاتی را که دانشگاه رشد مهارت هایی که دانشگاه یادگیری آنها تلاش دارد نیاز دارید ، از خود سلب دارد. در صورت انکار وجود اطلاعات بودجه دولتی که سطح پیشرفت شما را به وضوح نشان استاد ، نمی توانید رشد دارد یا گسترش دهید. همچنین وقتی می خواهید از یک توهم در مورد طبیعت محیط و خودتان استفاده دارد ، نمی توانید مهارت های موثری کسب دارد. اگر نقطه آغازین واقعی خود را تصدیق ندارد ، نمی توانید گام مناسب بعدی را در توسعه هر مهارتی که قصد یادگیری آن را دارید بردارید.
اساسی ترین مولفه در فرآیند تحول ، یادگیری نحوه تشخیص و سپس روشن ساختن باورهایی است که بر وضع موجود استدلال هستم ، باورهایی که در برابر نفوذ اطلاعات محیطی که شما از درنظر گرفتن آنها خودداری دارد ، و یادگیری نحوه خواندن محیط به نحوی که به وضوح به مناسب ترین راه دانشگاه تحقق خود اشاره لینک.