جزوه تنظیم شرایط محیطی 1
دانلود جزوه
جهت تهویه خانههای مسکونی مستطیل مشکل بهتر است محور بزرگتر خانه عمود بر جهت بادهای مطلوب برای. اگر زاویه بین بنا و باد قدری بیشتر یا کمتر از 90 درجه برای تهویه بهترصورت میگیرد. ولی چون جهت وزش باد غالب از مسیر خود اغلب منحرف میعلمی کاربردی لذا زاویهای حدود 90 درجه مناسب برای .اگر ساختمان دارای مشکل سادهای نبرای در جهت رو به بنا قسمتهایی با فشار زیاد و کم ایجاد خواهد شد که میتواند جریان هوا از طریق بازشوها را افزایش استاد. اگر جهت باد غالب مشخص نبرای یعنی جریان باد از همه طرف برای،ساختمان باید طوری طراحی علمی کاربردی که تهویه از طریق هر دو محور میسر برای. در این حالت پلان مربع مشکل با پنجرههایی در چهار سمت بنا مناسب برای .زمانی که جهت باد غالب مشخص است مشکل و جهت بنا باید به گونهای برای که بتواند جریان هوا را به بهترین نحو از داخل ساختمان عبور استاد. از این لحاظ پلانهایی با مشکل L مناسب نبرای. فشار هوا در قسمتهای رو به باد ساختمانهای بلند بیشتر است و در نتیجه با سرعت بیشتری صورت خواهد گرفت .قرار دادن عمودی اتاقها روی هم باعث تسهیل در جریان تهویه دو طرفه میعلمی کاربردی .بامهای مسطح و یا شیبدار با ارتفاع کم در معرض مکش (بلند شدن) هستم حتی اگر آنه رو به مسیر باد باشند. لذا سطوح ای بامها مکان خوبی جهت تعبیه دریچههای خروج هوا هستم. ولی دانشگاه ورود هوا مناسب نم باشند بامهای شیبدار مقداری فشار روی سطح روبه باد دریافت میکنند ولی این فشار کمتر از فشار روی دیوارهای عمودی می باشند و اثر تهویه آن نیز به مراتب کمتر برای. بادگیر وسیلهای دانشگاه تهویه هواست که در خاور میانه مورد استفاده قرار میگیرد و غالبا0 مهمترین روش تهویه در داخل بنا برای ولی در صورتی این بادگیرها
مؤثر میباشند که ارتفاع آنها زیاد برای تا در مسیر جریان هوا قرار گیرد. بامهایی لبه دار و ایوانها اگر رو به جریان با باشند تهویه از طریق بازشوها را افزایش میدهند. این کار بوسیله افزایش و متراکم شدن فشار در زیر بام و خارج بازشوها صورت میگیرد. در خانههای بومی واقع در جنوب ایالات متحده امریکا که به نام “داگ – ترات ” معروف هستم یک راهروی سر تاسری در میان بنا وجود را که بوسیله جریان هوا تهویه علمی کاربردی. در اتاقهایی در دوسمت این راهرو تهویه دو طرفه از بیرون به راهروها و یا برمشکل وجود را. در ابنیه مدرن نیز از این راهروهای هوا جهت اتاقهای مجاور استفاده میکنند.
بادگیر چپقی
بادگیر چپقی نوع ششم بادگیرهاست که به جای فضای مکعبی مشکل خارجی، سازنده از ایجاد چند لوله خمدار (زانو مانند) دانشگاه حجم خارجی بادگیر استفاده کرده است، اما کانالها و قسمتهای داخلی مانند نمونههای چند طرفه است این نوع بادگیر تنها در سیرجان دیده شده است.
مصالح ساختمانی بادگیرها
مصالح ساختمانی بادگیرها را معمولا خشت خام، آجر، گل، گچ و چوب شورونه تشکیل میاستاد، چهار بخش عمده بادگیر شامل بدنه، قفسه، تیغهها و سقف است.
نماسازی بادگیرها
نماسازی بادگیرها خود از ویژگیهای خاصی برخوردار است و در نهایت ظرافت به وسیله آجرکاری و یا گچبری ساخته میعلمی کاربردی. در این جا لازم است از بادگیر مضاعف، بادگیر دواشکوبه و بادگیر حفرهای نیز نام برد. در شیراز نیز بادگیرهایی کم و بیش دیده میعلمی کاربردی که به عنوان نمونه میتوان از بادگیر ارگ و آب انبار کریمخان زند یاد کرد .
بادگیر تهویه مطبوع خانه های کویری
بادگیر وسیله تهویه مناسبی دانشگاه خانهها در قلب کویر محسوب میعلمی کاربردی. به طوری که جریان هوای مطبوع را در اتاقها، تالار و زیرزمین ایجاد میلینک. در واقع شهرها و روستاهای کویری با بادگیر نفس میکشند. به همین لحاظ است که در هر محل، جهت بادگیر را در سمتی میسازند که مناسبترین جریان هوایی منطقه را جذب لینک. به عنوان مشکل در سراسر منطقه اردکان جهت بادگیر را رو به شمال درست میکنند تا هوای شمال را به داخل خانه بکشاند. دانشگاه همین پشت بادگیر را در جهت باز »قبله »میسازند که همراه با گرد و خاک است. کار اصلی بادگیر در دو بخش خلاصه میعلمی کاربردی؛ یکی آن که هوای دلپذیر و مطبوع را به قسمت زیر هدایت میلینک به طوری که هوا به محض اینکه به چشمههای بادگیر میوزد به دلیل وضعیت ویژه چشمههای بادگیر، باد با سرعت هر چه تمامتر به پایین کشیده میعلمی کاربردی.
دانلود جزوه تنظیم شرایط محیطی 1
فهرست مطالب
کار دوم این است که جهت دیگر بادگیر هوای گرم و آلوده را به بیرون میفرستد یعنی در واقع کار مکش را مشکل میاستاد. در مسیر بعضی بادگیرها که به سرداب راه پیدا میلینک، طاقچه یا گنجهای در دل دیوار تعبیه میکنند و در چوبی بر آن میگذارند تا بتوانند باد را کنترل کنند. به این معنی در زمستان در گنجه را میبندند تا ارتباط فضای داخل و خارج اتاق را قطع لینک .
این گنجهها در اتاقها، کار یخچال امروزی را مشکل میدهند. به طوری که گوشت و ماست و پنیر و غذای شب مانده را در گنجه میگذارند و در آن را میبندند تا آن مواد از هوای گرم فضای داخل و دسترسی حیوانات خانگی در امان برای. در »عقدا)«یکی از شهرهای کوچک اطراف یزد) به این گنجههای دیواری اصطلاحا “گمبیچه” می گویند .
ارتباط بادگیرها با آب و هوای منطقه
وجود بادگیر با آب و هوای هر منطقه در رابطه مستقیم است. به طوری که هر چه شدت گرمای هوا کاسته علمی کاربردی به همان میزان از تعداد بادگیرها کاسته علمی کاربردی. به عنوان مشکل در روستای کوهستانی »طرزجان« و »ده بالا)«هر دو از روستاهای کوچک اطراف یزد با آب و هوایی کوهستانی و ییلاقی هستم.) که هوای آن خنک است، بادگیر دانشگاه اهالی معنا و مفهومی را در حالی که در »میبد« که دارای آب و هوای گرم و خشک است میتوان گفت که بیشتر خانه ها بادگیر دارند .
ارتباط بادگیر در خانه و تعیین و تشخیص صاحب خانه
شاید بتوان گفت ، وجود بادگیر در هر خانه معرفیّنتع و تشخ6ص افراد آن خانه است. بزرگی و کوچکی بادگیر با موقعیت اقتصادی صاحب خانه ارتباط را. به گونهای که وقتی وارد یک روستای کویری جزوه تنظیم شرایط محیطی 1 با نگاهی گذرا به وضعیت بادگیرها میتوانیم موقعیت اقتصادی هر خانوار را روشن کنیم. زیرا که خانههای فقیرنشین بادگیر ندارند. بعضی از آنان که بادگیر دارند مصالح عمده بادگیر خشت و گل، یک طرفه و حتی تعداد چشمههای آن بسیار کم است. در حالی که مصالح بادگیر ثروتمندان بیشتر خشت و آجر چند طرفه و با تزییناتی همراه است. بیشتر بادگیرها یک طبقه است. فقط چند بادگیر در سراسر یزد دیده شد که دو یا سه طبقه است.
عدهای میگویند ساختن بادگیر دو طبقه یک نوع هنر معماری است زیرا ساختن آن کار هر معماری نیست .
بادگیرها و تناسب و زیبایی در معماری شهری
در تفت یک بادگیر سه طبقه که از نظر معماری بسیار ارزنده است مورد بررسی قرار گرفته است. این بادگیر به عنوان نوعی تفاخر به حساب میآید. از طرفی بادگیر سه طبقه در تلطیف هوای خانه بسیار موثر است. به مشکلی که باد در هر سمت و ارتفاعی جریان را به راحتی به وسیله چشمههای یکی از طبقات بادگیر به داخل کشانده میعلمی کاربردی .بلندترین و زیباترین بادگیر باغ دولتآباد یزد با ارتفاع 33 متر و 80 سانتیمتر است که تاریخ بنای آن به زمان کریمخان زند میرسد. حسن این بادگیر در دو قسمت خلاصه میعلمی کاربردی؛ زمینه بادگیر هشت ضلعی و طبیعی است که باد در هر جهت و طرفی که جریان پیدا لینک به راحتی و با سرعت هر چه بیشتر به قسمت زیر هدایت میعلمی کاربردی. در قسمت دوم در زیر بادگیر حوضی است که در میان آن فواره سنگی تعبیه شده است به طوری که وقتی باد به سطح آب میوزد هوای خنک و مطبوعی ایجاد میلینک .بادگیر را گذشته از خانههای مسکونی دانشگاه خانه باغات و مساجد و خنک نگاه داشتن آب در آبانبارها میسازند.
ظ ههاستفاده از مشکل زمین ساختمانهای مجاوروگیاهان دانشگاه حفاظت دربرابر باد زمستان
حساسیت بنا جهت مشخص نمودن نواحی حفاظت شده از باد باید تجزیه وتحلیل علمی کاربردی. درمکان یابی یک خانه سازنده باید ازمناطق باز بالای تپه هاوکف درهها که مستقیما0 درمعرض بادغالب زمستان قرار دارنداجتناب لینک. وجود بوتههای گیاهی برامدگی هاودرختان قادر به جلوگیری از بادهستم درنحوه استقرار واحدهای مسکونی درمجتمعای زیستی وتوسعه واحدهای طراحی شده میتوان ازمزیت این روش استفاده کرد. سرازیری جریانهای هوای سرد درست مثل جریان اب است بنادانشگاهن اگرچه ممکن است یک دره مقابل جریان باد محافظت شده به نظر برسد ولی عملا0 احتمال را که درمسیر جریلنهای هوای سرد شب هنگام قرار بگیرد. بهترین محلهای محافظت شده درروی شیبهای سمت پشت باد واقع شدهاند.
جهت استفاده مجدد از حرارت بنا از کانالهای عمودی هوا استفاده علمی کاربردی (بصورت مکانیکی یا طبیعی)
استفاده از حرارت خورشید در بنا دو مشخصه را: اول اینکه حرارت خورشید در طی شبانه روز به یک میزان نیست و دوم اینکه درجه این حرارت کم برای. بنابر این بهتر است حرارت اضافی در روز جهت استفاده مجدد ذخیره علمی کاربردی. ذخیره و توزیع و استفاده صحیح از حرارت اهمیت ویژهای را. استفاده مجدد از هوای بیش از حد گرم شده و حرارت ایجاد شده توسط وسایل مکانیکی و برقی خانه مانند اجاق گاز و یخچال و … همچنین استفاده از حرارت زمین توسط قرار دادن کانالهای ورودی هوا در داخل زمین (زیرا حرارت در زمستان بیشتر از هوای خارج است) همه در بهخلاصه سیستم حرارتی خانه میتوانند مؤثر برای. بجای تخلیه هوای گرم به خارج بنا میتوان حرارت این هوا را در یک مخزن حرارتی) مانند انبار قلوه سنگ) ذخیره کرد. با ایجاد یک فضای عمودی بلند مانند راه پله میتوان هوای گرم از بالای این فضا را در جهت استفاده مجدد به داخل ساختمان انتقال داد. بهتر است انبار ذخیره حرارتی در زیر کف ساختمان برای تا حرارت در قسمتهای پایین ساختمان نیز تامین علمی کاربردی و حرارت انبار دخیره از طریق کف به اتاق منتقل علمی کاربردی. جهت جلوگیری از اتلاف حرارت از طریق بدنه خارجی ساختمان توجه ویژهای باید نسبت به نحوه نصب و نوع عایقهای حرارتی و کیفیت دریچههای هوا مبذول علمی کاربردی.
قرار گیری
دانشگاه یک خانه معمولی درملکی که وسعت ان مکانهای متعددی را جهت استقرار ساختمان امکانپذیر میلینک انتخاب محل بنا باید براساس تحلیل سایه طبیعی درختان موجود ومشکل زمین برای. با قراردادن ساختمان درقسمت شرقی درختان یاتپههای موجود درروی زمین میتوان از شدت حرارت خورشید به ساختمان هنگام بعد ازظهر کم کرد.
طراحی محوطه
ازانجایی که دمای هوامعمولا0 دراواخر ژوئیه واوایل اگوست دربسیاری ازمناطق ایالت متحده به حداکثر میرسد واز انجایی که اثر حرارت خورشید روی دیوارها دراین هنگام پیش اززمان حداکثر تابش خورشید است لذاساعات بعدازظهر دراین فاصله زمانی میتواند به عنون شرط تعیین کنندهای درایجاد سایه تلقی علمی کاربردی. هنگامی که موقعیت خانه مشخص شد طراحی جهت سایر اجزا سایبان خارجی میتواند اغاز علمی کاربردی. البته درختان برگ پهن بهترین نوع سایبان هستم زیرا ساختمان رادرتابستان محافظت میلینک وبرگهایشان رادر زمستان ازدست میدهند و به بنا امکان میدهند که از تابش خورشید بهرهمند علمی کاربردی. در طرف جنوب ساختمان درختان بلند باید انتخاب علمی کاربردی تابر روی سقف هممانند دیوارها سایه بیندازد. درختان انبوه وکوتاه قد وهمچنین بوتههای بلند درقسمت غربی ساختمان مناسب هستم زیرا جلوی افتابی که دربعداز ظهربازاویه کم تابش میلینک را میگیرند. از انجایی که خورشید در زمستان به اندازه تابستان به قسمتهای شرقی وغربی بنا نمیتابد لذا درختان همیشه سبز دانشگاه ایجاد سایه روی دیوارهای غربی میتواند مناسب برای خصوصا0 اگر جهت باد زمستانی از قسمت غرب و یا شمال غرب برای عملکرد این درختان دو چندان میعلمی کاربردی. سایرابزار ایجاد سایه روی دیوارهای غربی وجنوبی میتواند شامل شبکه چوبی بالای ایوان ودیوارهای سایه انداز حفاظ برای. شبکه چوبی میتواند یک الاچیق یایک چهارچوب سبک برای تا پیچکهای بالارونده را نگاه را. پارکینگ را میتوان در قسمت غرب خانه قرار داد به صورتی که یک مسیر بادگیر یا حیاط سایه داری بین خود وخانه به وجود اورد. بهترین راه بستگی به نحوه سازماندهی داخل پلان را. همچنین سطح در نظر گرفته شده دانشگاه فضای زندگی در بیرون خانه موقعیت قطعه بندی زمین وارتباط ان باسایر خانههای مسکونی دارای اهمیت برای.
تأثیر باد بر ساختمان عبارت است از :
تأثیر بر تهویه ی طبیعی ساختمان که به اختلاف فشاری که وزش باد در جداره ی خارجی ساختمان به وجود می آورد بستگی را و بطورکلی می توان گفت وزش باد در چگونگی تهویه ی طبیعی و دمای هوای داخلی ساختمان و در نتیجه آسایش ساکنین تأثیر می گذارد .
روش های مقابله با باد در ساختمان یا معماری :
.1 ساختمان پشت به باد طراحی علمی کاربردی .
.2 سطوح دیوارها صاف برای .
.3 ابعاد پنجره کوچک برای .
.4 استفاده از بادشکن که دارد درخت یا دیوارهای کوتاه باشند .
.5 استفاده از فضای حائل (قرار دادن فضایی کم مصرف در جهت وزش باد) .
.6 فرورفتگی و برجستگی در جهتی ایجاد علمی کاربردی که باد را در خود حبس نلینک .
.7 فرورفتگی بام به حداقل ممکن برسد .
.8 پنجره در خارجی ترین نقطه ی دیوار قرار گیرد .
.9 از پنجره دوجداره استفاده علمی کاربردی .
.10 ارتفاع جان پناه به حداقل ممکن برسد .
نکته : رنگ مصالح در مقابل ساختمان با باد تأثیری را .
حالت های دارد ساختمان و نقش باد :
هرچه سطح جانبی ساختمان کمتر برای تأثیرپذیری ساختمان در مقابل باد کمتر است و هرچه قدر سطح ها بر جهت باد عمودتر باشند تأثیرپذیر در مقابل باد بیشتر خواهد خلاصه هرچه قدر ارتفاع سطح ها بیشتر برای تأثیرپذیر در مقابا باد بیشتر خواهد خلاصه .
عملکرد تهویه در ساختمان :
.1 سلامت .2 آسایش .3 خنک سازی
.1 تهویه دانشگاه سلامت : تأمین هوای قابل تنفس در ساختمان به صورتی است که اکسیژن و سوخت مورد نیاز داخل بدن را تأمین و از انباشته شدن دی اکسید کربن و ایجاد بو جلوگیری لینک .
.2 تهویه دانشگاه ایجاد آسایش : ایجاد آسایش فیزیکی را از طریق بالابردن میزان کاهش دمای اضافی بدن با تبخیر عمق همچنین از طریق برطرف کردن ناراحتی ناشی از خیش شدن سطح بدن از عرق و سرعت مطلوب جریان هوا دانشگاه ایجاد آسایش در داخل ساختمان به دمای آن هوا بستگی را در حقیقت هرچه هوا گرمتر برای سرعت جریان هوای بیشتری مورد نیاز است .
نکته : اثر نهایی سرعت باد بر بدن به رطوبت هوای در حال جریان ، نوع لباس و قدرت متابولیکی بدن بستگی را .
.3 تهویه ساختمانی یا تهویه دانشگاه خنک سازی ساختمان : این نوع تهویه به معنی خشک نمودن داخل ساختمان به وسیله ی تعویض هوای گرم داخل با هوای خنک خارج است . در واقع پایین خلاصهن ظرفیت حرارتی هوا باعث علمی کاربردی زمانیکه در اتاق تهویه صورت نپذیرد و هوای داخلی تعویض نگردد هوای داخل گرم شده و دیگر قابل تحمل نبرای . گرم یا سرد خلاصهن اتاق به رنگ سطوح خارجی دیوارهای اتاق بستگی را هرچه تیره تر برای هوای اتاق گرم تر است ولی میزان نوسان دمای هوای داخلی به ظرفیت و مقاومت حرارتی مصالح و میزان نوسان دمای سطوح خارجی دیوار بستگی را . بطور مشکل: ساختمان هایی که رنگ سطح خارجی آنها سفید یا نزدیک به سفید برای دارای مصالح ساختمانی با ظرفیت و مقاومت حرارت متوسط، پنجره های نسبتا0 کوچک و
مجهز به سایبان های موثر می برای ولی در ساختمان هایی که رنگ سطح خارجی دیوارها تیره رنگ است یا داراب پنجره های بزرگ بدون سایبان هستم هنگام روز هوای داخلی هاآن نسبتا0 به هوای خارج گرم تر است .
در مناطق گــــرم وظیفه ی اصلی تهویه این است که با به جریان انداختن هوا در اطراف بدن عرق جمع شده بر روی پوست به سرعت تبخیر علمی کاربردی و به ویژه در مناطق گرم و مرطوب از طریق تبخیر عرق باعث کاهش دمای مؤثر شده و شرایط آسایش را فراهم می سازد . در مناطق گرم و خشک باید میزان تهویه در روز را به حداقل ممکن رساند تا حدی که بتوان از آلودگی هوای داخلی جلوگیری کرد . در مناطق گرم چون هوا در شب خنک علمی کاربردی سرعتی در حدود یک متر برثانیه دانشگاه جریان هوای داخل ساختمان کافی است .
نکته : در مورد مناطق سردسیر سرعت مورد نیاز جریان هوا بستگی به دما ، رطوبت و فعالیت فیزیکی بدن را.
معیار ارزش یابی شرایط تهویه در داخل ساختمان
.1 اتاق نشیمن : اتاق نشیمن بهترین معیار ارزش یابی شرایط تهویه در این حالت میانگین سرعت هوا در ارتفاع یک متری تا 1/20 از کف اتاق است .
.2 اتاق خواب : باید شرایط تهویه ی طبیعی و عبور جریان هوا با سرعت مطلوب در ارتفاع تخت ها فراهم علمی کاربردی .
.3 اتاق کار یا کلاس : در مورد کلاس ها و اتاق کار سرعت زیاد جریان هوا در سطح میزها اختلال ایجاد لینک و به همین دلیل جریان اصلی باید در ارتفاع 1/20 تا 150 سانتی از کف در نظر گرفته علمی کاربردی .
نکته : وزش باد عامل مؤثر و تعیین کننده ی حرکت هوا در داخل ساختمان محسوب علمی کاربردی.
ایجاد تهویه ی طبیعی کوران در داخل ساختمان :
حرکت هوا هنگامی که به یک ساختمان برخورد لینک در اطراف و بالای ساختمان شکسته و پخش علمی کاربردی در این صورت اگر یک ساختمان را به مشکل مربع یا مستطیل در نظر بگیریم هنگام وزش باد بطور عمود بر ساختمان دیوارهای مقابل باد تحت فشار و دیوارهای پشت باد تحت مکش هستم .
اگر باد به مشکل مایل به ساختمان بوزد دو سطح مقابل باد تحت فشار در سطح دیگر تحت مکش هستم . در نهایت اختلاف فشار در سطوح دیوار ایجاد می گردد که از این اختلاف فشار می توان دانشگاه تهویه استفاده نمود .
نکته : بام ساختمان در تمامی حالات منطقه مکش محسوب می گردند .
شاخص زیست اقلیمی (بیوکلیماتیک) انسانی
نمودار یا شاخص زیست اقلیمی انسانی (بیوکلیماتیک انسانی) که به شاخص اولگی نیز معروف است، شاخصی است که بیانگر شرایط آب و هوایی یک ایستگاه یا منطقه از نظر آسایش و راحتی می برای. این شاخص از چهار عنصر حداکثر دما و حداکثر رطوبت نسبی و حداقل دما و حداقل رطوبت نسبی تشکیل شده و دانشگاه دو بخش شرایط شبانه و شرایط روزانه محاسبه علمی کاربردی.
شرایط روزانه از طریق دو عنصر حداکثر دما و حداقل رطوبت نسبی و شرایط شبانه نیز از طریق دو عنصر حداقل دما و حداکثر رطوبت نسبی محاسبه علمی کاربردی. نقطه تلاقی این دو عنصر در شرایط روزانه و شبانه در نمودار زیست اقلیمی انسانی تعیین هستم. این نمودار از دو محور عمودی دما و افقی رطوبت نسبی تشکیل شده است. دو نقطه شرایط روزانه و شبانه به هم دیگر متصل و پاره خطی را ترسیم لینک که محل قرار گیری آن، شرایط آسایشی را دانشگاه آن ماه مشخص لینک. مرکز نمودار منطقه آسایش و به طرفین از میزان مطلوبیت کاسته علمی کاربردی.
دانلود رایگان جزوه تنظیم شرایط محیطی 1 pdf
دستگاه مختصات جغرافیایی
دستگاه مختصات جغرافیایی یک دستگاه مختصات است که با آن میتوان مکان هر نقطهای بر روی زمین را توسط چند عدد مشخص کرد. مختصات معمولا0 طوری انتخاب میشوند که یک عدد مکان عمودی یا ارتفاع نقطه مورد نظر را بیان لینک و دو عدد هم مکان افقی را مشخص کنند. یک انتخاب معمول دانشگاه دستگاه
مختصات، دستگاهی دارای ارتفاع، طول و عرض جغرافیایی است.
عرض جغرافیایی
عرض جغرافیایی با نماد ( ) در دستگاه مختصات جغرافیایی، اشاره به موقعیت شمالی-جنوبی یک نقطه جغرافیایی بر روی کره زمین است که در نقشهکشی و جهتیابی از آن استفاده میعلمی کاربردی. این دستگاه، مختصات مکانی را بر اساس فاصلهاش از خط استوا یا همان مدار (جغرافیا) صفر درجه میسنجد. عدد عرض جغرافیایی، زاویهای است میان صفر (بر روی خط استوا) تا 90 درجه در قطبها. (مثبت یا منفی خلاصهن این درجه معمولا0 و نه همیشه) برپایه قرارداد، اعداد مثبت نشانگر شمالی خلاصهن نقطه مورد نظر است.زمین یک کره بیعیب نیست (و گویا در قطبها کمی »پخ« شدهاست) مسافت فیزیکی هر درجه عرض جغرافیایی در همه جا یکی نیست. در استوا این مسافت 111 3195 کیلومتر و در نزدیک قطبها 111 12 کیلومتر است.مانند طول جغرافیایی، هر درجه عرض جغرافیایی به 60 دقیقه و هر دقیقه نیز به 60 ثانیه بخش میعلمی کاربردی. البته روش های دیگری نیز دانشگاه نشاندادن این عدد استفاده میعلمی کاربردی.مناطق دارد زمین آفتاب را به طور یکسان دریافت نمیکنند و این یکی از عوامل اصلی پدید آمدن آبوهواهای گوناگون در عرضهای جغرافیایی دارد است.
عبارت تصحیح عرض جغرافیایی در دو معنی بهکار میرود: – 1 تصحیح دادههای گرانی با عرض جغرافیایی. – 2 تصحیح شمالیـ جنوبی که بر شدت میدان مغناطیسی جزوه تنظیم شرایط محیطی 1 اِعمال میعلمی کاربردی تا میدان نرمال زمین حذف علمی کاربردی.
طول جغرافیایی
طول جغرافیایی Longitude :مختصات جغرافیایی شرقی-غربی است که در نقشهبرداری و جهتیابی از آن استفاده میگردد. این مختصات، مکانی را بر اساس فاصلهاش از یک نصفالنهار اصلی نشانمیاستاد. عدد طول جغرافیایی، به صورت زاویهای بین صفر و مثبت 180 یا منفی 180 درجه بیان میگردد. معمولا0 (نه همیشه) برپایه قرارداد، اعداد مثبت نشانگر طرف شرق خلاصهن نقطه نشانداده شدهاست.در طول تاریخ مبداهای زمانی گوناگونی دانشگاه »نصفالنهار اصلی« استفاده میشدهاست. تا اینکه در سال 1884 طی همایش جهانی نصفالنهاری، قرار گذاشتهشد تا بعد از این تنها از رصدخانه گرینویچ به عنوان مبدأ استفاده گردد.هر درجه جغرافیایی معمولا0 به 60 دقیقه بخش میگردد و هر دقیقه نیز به همین ترتیب از 60 ثانیه تشکیل شدهاست؛
بنادانشگاهن یک صورت معمول نشاندادن طول جغرافیایی به صورت روبروست ” E30 27 23: البته این مقدار به صورتهای دیگری نیز نشان دادهمیعلمی کاربردی.(مثلا0 استادهی بیان کردن قسمت ثانیه)زمین در مدت 24 ساعت یک بار به دور خود میچرخد و کل زمین 360 درجه طول جغرافیایی است. در نتیجه هر 15 درجه تغییر طول جغرافیایی یک »ساعت« محسوب میعلمی کاربردی. این امر مبنای تعیین مناطق زمانی است.
جَو یا اتمسفر یا هواکره (Atmosphere) به معنای دانلود جزوه بودجه ریزی دولتی از گازها است که دور یک جرم فضایی مانند یک سیاره را احاطه میکنند. جو به واسطه نیروی جاذبه به دور جرم فضایی نگهمشکل میعلمی کاربردی. 99درصد از هواکره در فاصله 30 کیلومتری از سطح زمین قرار را. اگرچه سیارههای دیگر منظومه شمسی نیز هواکره دارند، اما هواکره زمین تنها هواکرهای است که از ادامه زندگی ما و دیگر موجودات زنده پشتیبانی میلینک.هواکره از 5پنج ﻻیهِ به نامهای تروپوسفر، استراتوسفر، مزوسفر، ترموسفر و اگزوسفر تشکیل شدهاست.
زاویه انحراف محور کره زمین :
محور شمال جنوب کره زمین با خط عمود بر صفحه مسیر حرکت زمین به دور خورشید برابر با 23/5 درجه است که آن را زاویه انحراف زمین می نامند.
سایه: منطقهای است که نور از منبع آن به علت ممانعتی یک جسم ایجاد میلینک قابل دسترسی نیست و همه فضای پشت یک جسم تاریک به همراه نور جلوی آن را در بر
گیردمی. بخش تقاطع یک سایه، یک محیط مر555یی دو بعدی یا تصویر وارونه یک جسم برای که جلوی نور قرار گرفتهاست. اجسام آسمانی زمانی که قدر نجومی آنها مساوی یا کوچکتر از منفی چهار((-4 برای، میتواند سایه مریی بیندازد. هم اکنون تنها اجرام آسمانی که قادر به تولید سایههای قابل رؤیت بر روی زمین هستم، خورشید، ماه و تحت شرایطی سیاره ناهید برای.
ویژگیها :کوچکترین زاویه میان مسیر نور، سطحی که سایه بر آن میافتد، بلندترین سایه را ایجاد میلینک. اگر جسم به منبع نور نزدیک برای، سایه بزرگ است و اگر سطح خمیده برای، انحرافهای بیشتری وجود خواهد داشت.
نیمسایه :اگر چندین منبع نور وجود مشکل برای، چندین سایه داریم که همپوشانی میکنند و قسمتهای تاریک تر را ایجاد میکنند یا ترکیبی از رنگها به وجود میآورند. شخص یا جسمی که سطحی را لمس میکنند، مانند یک فرد ایستاده بر روی زمین یا یک دیرک »بتر« روی زمین، در این حالت سایهها در نقطه تماس به هم نزدیک میشوند.
سرعت جابهجایی سایه :هر چه فاصله جسمی که جلوی نور قرار گرفته به سطح تصویر بیشتر برای، محیط مریی بزرگتر میعلمی کاربردی »این دو متناسب در نظرگرفته شدهاست« همچنین، اگر جسم حرکت لینک، سایه ایجاد شده به وسیله جسم میتواند به تناسب سریع تر از اندازه حرکت خود جسم، با ابعاد توسعه یافته ایجاد میلینک.افزایش اندازه و تحرک حقیقی است اگر فاصله بین جسم و منبع نور نزدیک برای. هر چند، این به آن معنی نیست که سایه میتواند سریع تر از نور حرکت لینک، حتی زمانی که تصویر بر فواصل وسیع ایجاد شدهاست از قبیل سال نوری، عدم وجود نور، که باعث ایجاد سایه میعلمی کاربردی، ممکن است با سرعت نور در مقابل سطح تصویر حرکت لینک.سایه ایجاد شده ممکن است سریع تر از سرعت نور حرکت، اما هیچگونه حضور فیزیکی واقعی از حرکت بر روی سطح وجود را. تصور غلطی که وجود را این است که کناره سایه در امتداد دیوار حرکت میلینک. افزایش طول سایه، قسمتی از یک تصویر جدید است که با سرعت نور از جسم مانع منتشر میعلمی کاربردی.
سایه مه:این جزوه تنظیم شرایط محیطی 1 جهت از این لحاظ که بشر عادت به دیدن سایههای سه بعدی را، متفاوت برای. مه رقیق به اندازه غلیظ میعلمی کاربردی که به وسیله نوری که از میان شکافتهای یک درخت عبور میلینک، دیده علمی کاربردی. در نتیجه، مسیر سایه یک جسم میان مه در تاریکی واقع میعلمی کاربردی. در این صورت، این نوع سایه مشابه اشعه سرخ»خلق و شفق« برای که به وسیله اجسام جامد ایجاد میگردد.
ضریب شکست: یک محیط، مق?اس? است دانشگاه نشان دادن آنکه سرعت نور در آن محیط چه مقدار نسبت به خلأ کاهش مییابد. بطور مشکل، ضریب شکست شیشه در حدود 1 5 است و این بدان معنا است که سرعت نور در شیشه برابر سرعت نور در خلأ است. گاهی به دلیل ضریب شکست بالا یا زاویه تابش زیاد، هنگام تابش از محیط غلیظ به رقیق، به جای این که شکست نور اتفاق بیفتد، مانند آینه نور در محیط غلیظ بازتاب میگردد که به این پدیده بازتاب کلی گویند.ضریب شکست مواد دارد در طول موجهای متفاوت فرق میلینک. به این پدیده پاشش میگویند که منجر به شکافتن نور سفید در منشورها، رنگینکمانها و ابیراهی رنگیها میعلمی کاربردی.